Courriel européen des langues (Novembre)
- Format PDF
Vous trouverez la 41ème lettre du courriel européen des langues, rédigée et publiée par le CIEP, en cliquant sur le lien en bas de cette page.
Voir en ligne : Courriel européen des langues
- Accueil
-
Actu
-
Assistants
- Guide 2019-2020 pour l’établissement accueillant un assistant de langue
- Idées pour le travail de l’assistant
- Le guide de l’assistant de langue en France, 2020-2021
- Les comptes Facebook et Twitter des assistants
- Livret d’accueil des assistants de langue étrangère
- Page des assistants en LVE
- Podcasts des assistants 2017
- Podcasts des assistants 2018
-
Collège et lycée
- Accessidys, un outil pour faciliter l’accès à la compréhension de l’écrit des élèves ayant des troubles lecteurs
- Confinados, sí. Pero siempre con la mirada puesta en el mundo hispánico.
- CECRL
- Collège
- Concours - Elèves
-
DNL HISTOIRE-GÉOGRAPHIE EN ESPAGNOL
- Banque de vidéos de rtve.es : Memoria de España
- Cartoteca de Sciences Po
- Cine e Historia en el aula
- CLIO EN RED
- España en mapas
- La clé des langues : Ressources pour enseigner la DNL en Histoire-Géographie
- La page del Instituto Geográfico Nacional
- Los carteles de la guerra civil española
- Portail national de ressources Discipline Non Linguistique
- La section Bachibac du Lycée Val de Seine
- Lycée
-
Ressources
- Amamos la poesía
- BBC Mundo
- El cambio climático
- El que ama la belleza, ¿qué es lo que ama ?
- Générateur de conversations "WhatsApp" , une situation originale d’interaction
- Instrucciones para no besarse... y para hacer una tortilla de patatas confinada !
- Le site "Veinte Mundos"
- Les douze princesses confinées
- Necesitamos teatro
- Rtve a la carta
- ¡ Buena suerte !
-
FORMATIONS ET CARRIERES
- La compréhension audiovisuelle au service de la compétence culturelle
- Programmes et rapports de jury de concours
-
Formations
- "Outils numériques au service des activités langagières"
- Enseignement de spécialité de LLCER en espagnol
- Enseigner et former avec le numérique en langues
- Le volet culturel dans une séquence au collège
- Plan Académique de Formation - 2020-2021
- Plan Académique de Formation 2019-2020
- Réforme Lycée Baccalauréat 2021
-
LECTURES
- B@bel et numérique
- Cadre de Référence des Compétences Numériques
- Courriel européen des langues (Novembre)
- En busca del autor español
- Focus sur les Escape games
- La lettre d’information "Déclic en Langues"
- La ludification
- Le numérique comme support d’évaluations
- Lettre d’information Edu_Num Langues vivantes N°31
- Rapport « Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères, oser dire le nouveau monde ».
- Tiempo de pedagogía
- TraAM
-
Numérique éducatif
- Le numérique éducatif dans l’Académie
- Se former par le numérique
- Boîte à outils
-
Usages pédagogiques en cours
- Comment les outils numériques permettent d’accompagner et d’évaluer la progression en phonétique corrective de collégiens
- Des générateurs de jeux pour apprendre le lexique
- Des podcasts pour comprendre et s’exprimer
- Eduthèque s’enrichit
- El rescate de Atahualpa
- El rescate de Atahualpa, le jeu
- ENT : entraînement de l’oral
- La carte heuristique pour organiser sa prise de parole en continu
- La carte mentale : "la leyenda del lago Titicaca"
- La tablette, un outil multifonction
- Le diaporama, pour la reprise
- Le nuage de mots, pour comprendre et s’exprimer
- Le pad, un outil d’écriture collaborative pour vos classes
- Learning Apps, pour apprendre en s’amusant
- Les élèves savent faire, place à la créativité !
- Quizlet, pour favoriser l’apprentissage en autonomie
- TNI - Open Sankoré, pour démarrer une séquence
- Wordle, pour entrer dans un texte littéraire
- ¡Feliz navidad !
- ¿Es absurdo prohibir los móviles en los colegios ?
-
Ouverture à l’international
- Autorisation de sortie du territoire
- eTwinning
- Modalités de recrutement des assistants étrangers
- CIEP - France Education International
- Des échanges, des voyages et des rencontres.
-
Etwinning
- Etwinning, les chiffres clés
- Collège Jean Charcot
- Collège La Hêtraie
- Collège Maximilien de Robespierre
- Echange et projet européen : etwinning
- Esto mola, on s’inscrit ?
- Etwinning au service des activités langagières
- Guide d’utilisation du nouveau twinspace
- Les élèves dans eTwinning
- Ressources pour se former à l’utilisation d’etwinning
- « De un aula a otra…Más allá de la distancia »
- 1er collège public normand labellisé « eTwinning School » !
- Informations DAREIC
- Journée Européenne des Langues
- Semaine des Langues.
- Guide 2019-2020 pour l’établissement accueillant un assistant de langue
- Idées pour le travail de l’assistant
- Le guide de l’assistant de langue en France, 2020-2021
- Les comptes Facebook et Twitter des assistants
- Livret d’accueil des assistants de langue étrangère
- Page des assistants en LVE
- Podcasts des assistants 2017
- Podcasts des assistants 2018
- Accessidys, un outil pour faciliter l’accès à la compréhension de l’écrit des élèves ayant des troubles lecteurs
- Confinados, sí. Pero siempre con la mirada puesta en el mundo hispánico.
- CECRL
-
Collège
- Programmes du Collège
- DNB
- Banque de ressources (BRNE) en Langues vivantes étrangères
- Cedre 2016 Espagnol
- Jouer à distance avec la culture
- Le jeu, levier pour construire et mobiliser sa compétence culturelle.
- Le volet culturel dans une séquence collège
- Socle commun : BO n°17 du 23/04/2015
- Socle commun : évaluation de la maîtrise du socle
- Documents et pistes d’activités pour la classe
- Concours - Elèves
-
DNL HISTOIRE-GÉOGRAPHIE EN ESPAGNOL
- Banque de vidéos de rtve.es : Memoria de España
- Cartoteca de Sciences Po
- Cine e Historia en el aula
- CLIO EN RED
- España en mapas
- La clé des langues : Ressources pour enseigner la DNL en Histoire-Géographie
- La page del Instituto Geográfico Nacional
- Los carteles de la guerra civil española
- Portail national de ressources Discipline Non Linguistique
- La section Bachibac du Lycée Val de Seine
- Lycée
-
Ressources
- Amamos la poesía
- BBC Mundo
- El cambio climático
- El que ama la belleza, ¿qué es lo que ama ?
- Générateur de conversations "WhatsApp" , une situation originale d’interaction
- Instrucciones para no besarse... y para hacer una tortilla de patatas confinada !
- Le site "Veinte Mundos"
- Les douze princesses confinées
- Necesitamos teatro
- Rtve a la carta
- ¡ Buena suerte !
- La compréhension audiovisuelle au service de la compétence culturelle
- Programmes et rapports de jury de concours
-
Formations
- "Outils numériques au service des activités langagières"
- Enseignement de spécialité de LLCER en espagnol
- Enseigner et former avec le numérique en langues
- Le volet culturel dans une séquence au collège
- Plan Académique de Formation - 2020-2021
- Plan Académique de Formation 2019-2020
- Réforme Lycée Baccalauréat 2021
- B@bel et numérique
- Cadre de Référence des Compétences Numériques
- Courriel européen des langues (Novembre)
- En busca del autor español
- Focus sur les Escape games
- La lettre d’information "Déclic en Langues"
- La ludification
- Le numérique comme support d’évaluations
- Lettre d’information Edu_Num Langues vivantes N°31
- Rapport « Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères, oser dire le nouveau monde ».
- Tiempo de pedagogía
- TraAM
- Le numérique éducatif dans l’Académie
- Se former par le numérique
- Boîte à outils
-
Usages pédagogiques en cours
- Comment les outils numériques permettent d’accompagner et d’évaluer la progression en phonétique corrective de collégiens
- Des générateurs de jeux pour apprendre le lexique
- Des podcasts pour comprendre et s’exprimer
- Eduthèque s’enrichit
- El rescate de Atahualpa
- El rescate de Atahualpa, le jeu
- ENT : entraînement de l’oral
- La carte heuristique pour organiser sa prise de parole en continu
- La carte mentale : "la leyenda del lago Titicaca"
- La tablette, un outil multifonction
- Le diaporama, pour la reprise
- Le nuage de mots, pour comprendre et s’exprimer
- Le pad, un outil d’écriture collaborative pour vos classes
- Learning Apps, pour apprendre en s’amusant
- Les élèves savent faire, place à la créativité !
- Quizlet, pour favoriser l’apprentissage en autonomie
- TNI - Open Sankoré, pour démarrer une séquence
- Wordle, pour entrer dans un texte littéraire
- ¡Feliz navidad !
- ¿Es absurdo prohibir los móviles en los colegios ?
- Autorisation de sortie du territoire
- eTwinning
- Modalités de recrutement des assistants étrangers
- CIEP - France Education International
- Des échanges, des voyages et des rencontres.
-
Etwinning
- Etwinning, les chiffres clés
- Collège Jean Charcot
- Collège La Hêtraie
- Collège Maximilien de Robespierre
- Echange et projet européen : etwinning
- Esto mola, on s’inscrit ?
- Etwinning au service des activités langagières
- Guide d’utilisation du nouveau twinspace
- Les élèves dans eTwinning
- Ressources pour se former à l’utilisation d’etwinning
- « De un aula a otra…Más allá de la distancia »
- 1er collège public normand labellisé « eTwinning School » !
- Informations DAREIC
- Journée Européenne des Langues
- Semaine des Langues.
Liens
-
Rectorat de l’académie de Normandie - Site de Rouen
- 25, rue de Fontenelle
76 037 Rouen - Tél. 02 32 08 90 00
Site Web
- 25, rue de Fontenelle
-
Directions des services départementaux de l'éducation nationale
-
Services
-
Ministère
- Contact
- Flux RSS
- Plan du site
- Mentions légales
- Rédaction
- Se connecter
- 2011-2020 © Espagnol - Académie de Rouen - tous droits