, par Angel Robles Fernandez, Marie-Pierre Dos Santos, Marion Vaubaillon
Article mis à jour le 24 septembre 2020
Et si vous laissiez faire vos élèves ? Rendez-les actifs grâce au numérique.
Certains outils numériques permettent désormais aux élèves de devenir plus autonomes dans l’acquisition et le partage des nouvelles connaissances et de les mettre en valeur, même à (...)
, par Angel Robles Fernandez, Clémence Bouffaré
Article du 24 mars 2019 mis à jour le 15 janvier 2020 avec trois nouvelles ressources.
Le débat sur l’utilisation des téléphones portables à l’école s’est produit aussi cette année de l’autre côté des Pyrénées !
En France, l’usage du téléphone reste possible en classe : "L’interdiction peut connaître des (...)
, par Yann Delapierre
Une séquence proposée sur le site d’espagnol de l’académie de Poitiers sur le thème « La leyenda del lago Titicaca ».
Réalisée dans le cadre des TraAM, cette séquence a été menée avec des élèves de première bac professionnel et propose l’utilisation de la carte mentale dans un contexte d’apprentissage (...)
, par Yann Delapierre
Comment utiliser l’ENT pour travailler l’oral avec les élèves ?
, par Martin Bruno
Présentation et ressources à télécharger
Le jeu qui a servi à l’expérimentation pédagogique de mars 2019 au lycée Val De Seine est disponible en ligne, sans les objets ;-) dans cette présentation Genial.ly
Bonne découverte !
La mode du "draw my life" se répand dans les classes d’espagnol avec la chaîne Youtube Tik Tak Draw qui présente en dessin personnages célèbres et thèmes variés, très généralistes ou anglo-saxons pour la plupart mais vous trouverez une présentation de Frida Kahlo et "la leyenda del charro negro".
L’outil d’aide à la traduction Reverso context (traduction contextuelle) s’est doté de fonctionnalités qui le rendent de plus en plus intéressant pour les activités de compréhension écrite autonome. Il est installable sur smartphone et tablettes.
En savoir plus : http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/article/reverso-context.html
Un témoignage vidéo de Laura Navarro, enseignante d’espagnol à l’EREA Jean-Isoard de Montgeron (91) qui nous présente son projet de WebTv.
Lien
https ://www.reseau-canope.fr/notice/une-web-tv-en-cours-despagnol.html
L’ENS Cachan a mis en place une formation en ligne (MOOC) pour sensibiliser les enseignants aux approches innovantes en matière d’enseignement des langues qui s’appuient sur les technologies numériques.
Calendrier
Inscription : jusqu’au 30 novembre
Début des cours : 27 octobre
Fin des cours : 01 décembre
Il est précisé que ce cours " demande un investissement de 3 à 4 h par semaine, si toutes les activités sont réalisées."
Web conférence de Mélanie Auriel sur les tablettes numériques : les "écosystèmes" Ipad et Android, les usages en classe de Langue.
https://webconf.vc.dfn.de/p29j13cen0p/
